Բնագիտության ֆլեշմոբ

Հունվար  ամսվա բնագիտության ֆլեշմոբ

Երկրորդ մակարդակ

Առաջադրանք.
1. Ի՞նչ նյութ են պարունակում կարտոֆիլը և հացը, եթե նրանց վրա յոդի լուծույթ կաթեցնելու հետևանքով նրանք ստանում են կապույտ գույն: Պատրաստի՛ր տեսանյութ:

Читать далее «Բնագիտության ֆլեշմոբ»

Բնագիտության ֆլեշմոբ, երկրորդ մակարդակ

1. Երկրի մակերևույթի հիմնական ձևերը …… ու……. են:

2. Երկրի մակերևույթի բարձրադիր տեղամասերը, որոնք ծովի մակարդակից մի քանի մետր բարձրության վրա են, կոչվում են ……:

3. Ծովի մակարդակից տեղանքի ունեցած բարձրությունը անվանում են …..:

4. …. բարձրությունը, հաշված ստորոտից, անվանում են …:

5. Երիտասարդ …. ունեն համեմատաբար մեծ բարձրություն, սրածայր գագաթներ և զառիթափ լանջեր:

6. Պատմի՛ր և տեսանյութ պատրաստիր այդ տեղամասի մասին, որտե՞ղ դու այցելել ես:

Մարտ ամսվա բնագիտության ֆլեշմոբ, երկրորդ մակարդակ

Բնագիտության ֆլեշմոբ երկրորդ մակարդակ

Առաջադրանք.

Երկրի մակերևույթի վերին բերրի, փխրուն շերտը ——— է, որտեղ աճում են բույսերի մեծ մասը:

Կատարենք հետևյալ փորձերն ու հետազոտությունները: Ծանոթանանք նրա բաղադրությանը, տեսնենք թե ի՞նչ նյութեր կան նրա կազմի մեջ:

Զգուշացում. Անվտանգության նկատառումներից ելնելով խորհուրդ է տրվում փորձերն իրականացնել մեծահասակների ներկայությամբ, պատշգամբում:

1.Վերցրեք հողի մի կտոր և լցրեք ջրի մեջ: Տեսնում եք, որ ջրում անմիջապես հայտնվում են պղպջակներ: Ինչպես բացատրել դա, ո՞րն է դրա պատճառը….

Պատասխան՝

Читать далее «Մարտ ամսվա բնագիտության ֆլեշմոբ, երկրորդ մակարդակ»

Նոյեմբեր ամսվա ֆլեշմոբ

Կռահիր, թե բնության ո՞ր երևույթների մասին է խոսքը և առաջադրանքները  կատարիր փորձելով ներգրավել նաև  ընտանիքիդ անդամներին.

Այդ երևույթների ընթացքում նյութը, որից կազմված կամ պատրաստված է տվյալ մարմինը, չի փոխակերպվում այլ նյութի: Այդպիսի երևույթները կոչվում են …

1. Այդ երևույթների ընթացքում նյութերը (մարմինները) փոխում են իրենց …: 

2. Կատարիր նշված երևույթներին առընչվող բնագիտական փորձեր, նկարագրի՛ր և մեկնաբանի՛ր:

3. Նմանատիպ երևույթներ են արդյոք լուծումը, մանրացումը, գոլորշացումը: Ինչու՞:

4. Վերցրե՛ք կերակրի խոշոր աղ, մանրացրե՛ք, լուծե՛ք ջրում, ապա զտե՛ք ստացված լուծույթը և ջուրը գոլորշացնելով՝ կրկին ստացե՛ք աղ: Կատարե՛ք և մեկնաբանե՛ք:

5. Բերել առօրյա կյանքում, կենցաղում հանդիպած այդպիսի երևույթների օրինակներ:

Պատասխանը կարող եք ուղարկել տեսանյութի տեսքով