Հեռավար ուսուցում. 4-րդ դասարան

Սովորողի անուն ազգանուն՝ Աննա Մկրտումյան

Էլեկտրոնային հասցե՝ mkrtumyan@mskh.am

Բլոգը՝ Աննա Մկրտումյան

Բնագիտության առարկայի առաջադրանքների էջ

Մարտի  27-31

«Ուսումնական գարուն» նախագիծ

Մարտի  20-24

Մարմիններ, նյութեր, մասնիկներ

Մարտի  13-17

Բնագիտության ֆլեշմոբ

Հողը

Մարտի 6-10
Մաքուր պահենք մեր օդը

Մեր Երկիր մոլորակը. օզոնային շերտ

 

Հեռավար ուսուցում. 5-րդ դասարան

Սովորողի անուն ազգանուն՝ Միլենա Մարտիրոսյան

Էլեկտրոնային հասցե՝ milena.m@mskh.am

Բլոգը՝  Միլենա Մարտիրոսյան

Բնագիտության առարկայի առաջադրանքների էջ

Մարտի  27-31

«Ուսումնական գարուն» նախագիծ

Մարտի  20-24

Մթնոլորտի խոնավությունը: Մառախուղ և ամպեր

Մթնոլորտային տեղումներ

Մարտի  13-17

Բնագիտության ֆլեշմոբ

Քամու բնութագրիչները: Քամու ուժի օգտագործումը

Մարտի   6-10

Մթնոլորտային ճնշում, բաշխումը երկրագնդի վրա

Քամի: Քամու տեսակներ

Կլոր սեղան․ Հեռավար ուսուցումը կրտսեր դպրոցում

Հեռավար ուսուցում. 4-րդ դասարան

Սովորողի անուն ազգանուն՝ Կամայ Աալիյահ Նուրեդդինի

Էլեկտրոնային հասցե՝ a.kamay@mskh.am

Բլոգը՝ Կամայ Աալիյահ Նուրեդդինի

Բնագիտության առարկայի առաջադրանքների էջ

Հոկտեմբերի 24-28

Ուսումնական աշուն 2022

Հոկտեմբերի 17-21

Աֆրիկա

Հյուսիսային Ամերիկա

Հոկտեմբերի  10-14
Աֆրիկա

Հոկտեմբերի 3-7

Բույսերի բազմացում.
  Հարգելի՛ սովորողներ,  որևէ բույսից կտրոն  առանձնացրեք, դրեք ջրի մեջ, նշեք այն օրը, երբ կտրոնը դրեցիք ջուրը, ուշադիր հետևեք, երբ կհայտնվի առաջին արմատը, նշեք նաև այդ օրը։ Հետո այդ արմատակալած կտրոնը դրեք հողի մեջ և շարունակեք խնամել։ Դուք այս տարբերակով օգնում եք այդ տեսակի բույսի բազմացմանը։ Լավ կլինի նաև նշեք բույսի անունը, եթե գիտեք:
Ընթացքը մաս -մաս նկարեք կամ նկարահանեք, որ կարողանաք տեղադրել բլոգում:
Բույսերի կտրոնով բազմացումը այն է, երբ օգտագործում ենք բույսից կտրված մի հատված, և դնում ենք ջրի մեջ, որպեսզի արմատակալի:

Սեպտեմբերի 26-30

Եվրասիա

Սեպտեմբերի 19-23

Մայրցամաքներ, աշխարհամասեր

Սեպտեմբերի 12-16

1 ժամ.  Մենք էլ ենք բնության մի մասնիկը

Սեպտեմբերի 5-9 առաջադրանքներ

Մինչև սեպտեմբերի 10-ը բլոգումդ ներկայացրո՛ւ ամառային աշխատանքներիդ ամփոփումը հետևյալ վերնագրով՝  «Իմ երկրագործական ամառը»,  որը պետք է ունենա հետևյալ կետերը՝

Իմ երկրագործական ամառը  (բերքահավաք, շրջակա միջավայրի խնամք, ճամփորդություն և այլն)

Հեռավար ուսուցում. 4-րդ դասարան

Սովորողի անուն ազգանուն՝ Անահիտ Հովհաննիսյան

Էլեկտրոնային հասցե՝ h.anahit@mskh.am

Բլոգը՝ Հովհաննիսյան Անահիտ

Բնագիտության առարկայի առաջադրանքների

Դեկտեմբերի 5-9

Արեգակնային համակարգի մոլորակները

Նոյեմբերի 28-դեկտեմբերի 2

Տեղանքի հետազոտում. Կողմնորոշում

Իմ բույսն, իմ կենդանին

Յուրաքանչյուր սովորող պատմում, գրում, արձանագրում, տեսագրում  է իր խնամած բույսի կամ կենդանու խնամքը:

Նոյեմբերի 21-25

Ավստրալիա

Մայրցամաքներ և օվկիանոսներ․ամփոփիչ առաջադրանք

Նոյեմբերի 14-18

 Ֆլեշմոբի քննարկում

Անտարկտիդա

Նոյեմբերի 7-11

Հարավային Ամերիկա

«Արևորդի» միջազգային բնապահպանական փառատոն

Բնապահպանական ֆիլմերի դիտում.  SunChild 11th IEF Films with downloadable links.xlsx — Google Sheets

Հոկտեմբերի 31-նոյեմբերի 4

Ուսումնական աշուն 2022  ամփոփում

Հոկտեմբերի 24-28

Ուսումնական աշուն 2022

Հոկտեմբերի 17-21

Աֆրիկա

Հյուսիսային Ամերիկա

Հոկտեմբերի 10-14
Աֆրիկա

Հոկտեբերի 3-7

Բույսերի բազմացում.
  Հարգելի՛ սովորողներ,  որևէ բույսից կտրոն  առանձնացրեք, դրեք ջրի մեջ, նշեք այն օրը, երբ կտրոնը դրեցիք ջուրը, ուշադիր հետևեք, երբ կհայտնվի առաջին արմատը, նշեք նաև այդ օրը։ Հետո այդ արմատակալած կտրոնը դրեք հողի մեջ և շարունակեք խնամել։ Դուք այս տարբերակով օգնում եք այդ տեսակի բույսի բազմացմանը։ Լավ կլինի նաև նշեք բույսի անունը, եթե գիտեք:
Ընթացքը մաս -մաս նկարեք կամ նկարահանեք, որ կարողանաք տեղադրել բլոգում:
Բույսերի կտրոնով բազմացումը այն է, երբ օգտագործում ենք բույսից կտրված մի հատված, և դնում ենք ջրի մեջ, որպեսզի արմատակալի:

Սեպտեմբերի 26-30

Եվրասիա

Սեպտեմբերի 19-23

Մայրցամաքներ, աշխարհամասեր

Սեպտեմբերի  12-16

1 ժամ.  Մենք էլ ենք բնության մի մասնիկը

Սեպտեմբերի 5-9 առաջադրանքներ

Մինչև սեպտեմբերի 10-ը բլոգումդ ներկայացրո՛ւ ամառային աշխատանքներիդ ամփոփումը հետևյալ վերնագրով՝  «Իմ երկրագործական ամառը»,  որը պետք է ունենա հետևյալ կետերը՝

• Իմ երկրագործական ամառը  (բերքահավաք, շրջակա միջավայրի խնամք, ճամփորդություն և այլն)