Սերմնացան

Սերմնացանի համար անհրաժեշտ է՝ հող, թաղար, սերմ, ջուր:

Նախ առաջին հերթին ուսումնասիրում ենք սերմի կառուցվածքը: Սերմերը պետք է ընտրենք առողջ սերմեր, որպեսզի ծլողունակ լինեն, իսկ փուչ սերմերը ծիլ չեն արձակի:

Հողը կլցնենք թաղարի մեջ, այնուհետև սերմերը կտարածենք հողի վրա, հաջորդիվ 2-5 սմ հողի շերտով սերմերը կծածկենք, հետո կցողենք ջրով: Կսպասենք որոշ ժամանակ, երբ հողը չորանա, կցողենք ջրով, կսկսեն սերմերը կամաց-կամաց ծիլ արձակել և այդպես կհետևենք աճման ընթացքին:


Սիենայի պուրակը համալրեցինք ծաղիկներով

Մանկավարժական ճամբարի չորրորդ օրը Սիենայի պուրակը համալրեցինք բազմամյա բույսերով:

Ծաղկանոցի համալրում՝

Մանկավարժական ճամբարի երրորդ օրը

Մանկավարժական ճամբարի երրորդ օրը

Հյուսիսային դպրոցի դասավանդողներով լաքապատեցինք էստրադայի սեղանները և նստարանները, ինչպես նաև իրականացրեցինք այլ աշխատանքներ` միջավայիի խնամք, մագլցողների և բույսերի տնկում։

Քիմիական նյութերի ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա

Օրգանական են կոչվում են այն բարդ քիմիական միացությունները, որոնց կազմի մեջ մտնում է ածխածին:
Գոյություն ունեն նաև արհեստական օրգանական նյութեր՝  պլաստմասսաները:
Դրանք են` պոլիէթիլենը (տոպրակները, թաղանթները), պոլիվինիլքլորիդը (խողովակներ), պոլիէսթերները (գործվածքներ), արհեստական մետաքսը: Ներկանյութերի մեծ մասը ևս օրգանական նյութեր են:

Читать далее «Քիմիական նյութերի ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա»

Երկրի ձևը, չափերը: Գլոբուս

Երկիր մոլորակի ձևի և չափերի մասին պատկերացումները հնագույն ժամանակներում եղել են շատ պարզունակ:

Երկրի գնդաձևության գաղափարը տրվել է դեռևս մ.թ.ա. 6-5-րդ դարե­րում հայտնի փիլիսոփա Պյութագորասի կողմից, իսկ հետագայում (մ.թ.ա. 3-2-րդ դար) Արիստոտելը տվեց գնդաձևության ամենապարզ ապացույցը: Նա ուշադրություն դարձրեց այն հանգամանքին, որ Լուսնի վրա ընկնող Երկրի ստվերն ունի շրջանագծի ձև:

Միջին դարերում Երկրի գնդաձևության գաղափարը մոռացության մատնվեց: Այն ինչ Հայաստանում դեռևս 7-րդ դարում Անանիա Շիրակացու հայտնի «Աշխարհացույցի» հիմքում դրված էր Երկրի գնդաձևության գաղափարը:

1522 թ. Ֆերնան Մագելանի շուրջերկրյա ճանապարհորդությունը դար­ձավ Երկրի գնդաձևության առաջին իրական ապացույցը:

Читать далее «Երկրի ձևը, չափերը: Գլոբուս»

Մանկավարժական ճամբարի երկրորդ օրը

Մանկավարժական ճամբարի երկրորդ օրն էլ հագեցած էր տարբեր աշխստանքներով։ Միջավայրը խնամեցինք, սենյակային բույսերը ջրեցինք և վերջում խաղող հավաքեցինք։