День: 16 сентября 2022
Հեռավար ուսուցում. 4-րդ դասարան
Սովորողի անուն ազգանուն՝ Կամայ Աալիյահ Նուրեդդինի
Էլեկտրոնային հասցե՝ a.kamay@mskh.am
Բլոգը՝ Կամայ Աալիյահ Նուրեդդինի
Բնագիտության առարկայի առաջադրանքների էջ
Մայիսի 22-26
Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում (փետրվար-մայիս)
Մայիսի 15-19
Մայիսի 8-12
Մայիսի 2-5
Երկրագնդի բույսերը և կենդանիները
Ապրիլի 25-28
Բակտերիաների դերը բնության մեջ
Ապրիլի 17-21
Բույսերի կառուցվածքը և կենսագործունեությունը
Ապրիլի 10-14
Ապրիլի 3-7
«Ուսումնական գարուն» նախագծի ամփոփում
Հոկտեմբերի 24-28
Հոկտեմբերի 17-21
Հոկտեմբերի 10-14
Աֆրիկա
Հոկտեմբերի 3-7
Բույսերի բազմացում.
Հարգելի՛ սովորողներ, որևէ բույսից կտրոն առանձնացրեք, դրեք ջրի մեջ, նշեք այն օրը, երբ կտրոնը դրեցիք ջուրը, ուշադիր հետևեք, երբ կհայտնվի առաջին արմատը, նշեք նաև այդ օրը։ Հետո այդ արմատակալած կտրոնը դրեք հողի մեջ և շարունակեք խնամել։ Դուք այս տարբերակով օգնում եք այդ տեսակի բույսի բազմացմանը։ Լավ կլինի նաև նշեք բույսի անունը, եթե գիտեք:
Ընթացքը մաս -մաս նկարեք կամ նկարահանեք, որ կարողանաք տեղադրել բլոգում:
Բույսերի կտրոնով բազմացումը այն է, երբ օգտագործում ենք բույսից կտրված մի հատված, և դնում ենք ջրի մեջ, որպեսզի արմատակալի:
Սեպտեմբերի 26-30
Սեպտեմբերի 19-23
Սեպտեմբերի 12-16
1 ժամ. Մենք էլ ենք բնության մի մասնիկը
Սեպտեմբերի 5-9 առաջադրանքներ
Մինչև սեպտեմբերի 10-ը բլոգումդ ներկայացրո՛ւ ամառային աշխատանքներիդ ամփոփումը հետևյալ վերնագրով՝ «Իմ երկրագործական ամառը», որը պետք է ունենա հետևյալ կետերը՝
Իմ երկրագործական ամառը (բերքահավաք, շրջակա միջավայրի խնամք, ճամփորդություն և այլն)
Միացման և քայքայման ռեակցիաներ
Քայքայման և միացման ռեակցիաներ
Քիմիական ռեակցիաների ընթացքում սկզբնական նյութերը՝ ելանյութերը, փոխակերպվում են նոր նյութերի՝ քիմիական ռեակցիայի արգասիքների: Ելանյութերը տարբերվում են արգասիքներից իրենց բաղադրությամբ, ֆիզիկական և քիմիական հատկություններով:
Անժելա Բլեյան 