Դեկտեմբեր ամսվա նախագծեր և ուսումնական նյութեր

Նոյեմբերի 30-ից դեկտեմբերի 4
5-1, 5-2 դասարան
Երկրի մակերևույթի հիմնական ձևերը: Հարթավայրեր և լեռներ
Հրաբուխ
Նախագիծ՝
Բնագիտական փորձերի ուսումնասիրում և իրականացում 2020-2021

Նոյեմբեր ամսվա ուսումնական նյութեր և նախագծեր

Նոյեմբերի 2-6
Ուսումնական աշուն 

Դեկտեմբեր ամսվա ուսումնական նյութեր

Դեկտեմբերի 7-11
4-1, 4-2 դասարան
Ջուրը
Երկրի օդային հագուստը

Դեկտեմբերի 14-18
Նախագիծ՝
«Ամանորյա ծես» ուսումնական նախագիծ 2020-2021
4-1, 4-2 դասարան
Մաքուր պահենք մեր օդը
Մեր Երկիր մոլորակը. օզոնային շերտ

Դեկտեմբերի 21-25
Նախագծեր՝
«Ամանորյա ծես» ուսումնական նախագիծ 2020-2021
4-1, 4-2 դասարան
Խնայե՛նք բնական պաշարները

Բնագիտական փորձեր

Փորձ 1.
Վերցնենք չոր հողի մի կտոր և գցենք ջուրը: Կտեսնենք, որ հողից պղպջակներ են դուրս գալիս:
Այսինքն՝ հողում օդ կա:

Փորձ 2.
Վերցնենք մի փոքր թարմ հող և տաքացնենք կրակի վրա: Վերևն ապակի պահենք: Շուտով կնկատենք, որ ապակու վրա գոլորշի է նստել: Այսինքն՝ հողում ջուր կա:

Փորձ 3.
Շարունակենք տաքացնել հողը: Շուտով ծուխ կնկատենք և տհաճ հոտ կզգանք: Այդ բույսերի և կենդանիների մնացորդներն են այրվում:

Փորձ 4.
Մնացած շիկացած հողը լցնենք ջրով բաժակն ու խառնենք: Որոշ ժամանակ անց հատակին կնստի ավազը, վրայից էլ՝ կավը:

Ուսումնական Ագարակ

Մասնակիցներ՝  Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի սովորողներ

Ժամկետը՝ շուրջտարյա

Նպատակը՝ Շփում կենդանիների հետ, խնամքի ճիշտ մեթոդների սովորում և կիրառում:  Կենդանիների շփման միջոցով հաղթահարել հոգեբանական խնդիրներ: Ճանաչել կենդանիներին:  Տեղեկանալ նրանց մասին:   Իմանալ, թե որ կենդանին ինչպես է սնվում:  Ինչպես են կենդանիներին անվանակոչում:

Ընթացքը՝ Սովորողների հետ   այցելություններ Ագարակ, որտեղ նրանք սովորում են ի՞նչ գործիքներից օգտվել, ինչպե՞ս օգտվել և խնամել, ինչպե՞ս և ինչով կերակրել  կենդանիներին:

Արդյունքը՝ Սովորողներ, որոնց մեջ ձևավորվել են սեր բնության և կենդանիների հանդեպ, որն էլ իր հերթին թույլ կտա ունենալ հոգատար, կենդանասեր քաղաքացի:

Գործունեություն

• Ձիերի խնամք, կերակրում, ձիավարություն

Նախագծի արդյունքը՝ այստեղ:

Ուսումնական ճամփորդություն. «Բնության թանգարան»

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի  Բնության   թանգարան, «Իմ բույս, իմ կենդանի» նախագծի  շրջանակում

Օրը՝   Հունվար 20
Մեկնում՝    09:50
Վերադարձ՝  12:10
Մասնակիցներ ՝  Բնագետների ջոկատ
Պատասխանատուներ ՝  Անժելա Բլեյան, Սուսաննա Պետրոսյան

Ճանապարհ—  Րաֆֆու փողոց-  Բաբաջանյան փողոց —  Ծովակալ Իսակովի պողոտա- Հաղթանակի կամուրջ- Արգիշտի փողոց —  Գրիգոր Լուսավորչի փողոց — Ագաթանգեղոսի փողոց- Տիգրան Մեծի պողոտա
Նպատակը և խնդիրները
Սովորողների բնագիտական գիտելիքների  ամրապնդում:

Ճամփորդության համար անհրաժեշտ իրեր՝
Մեդիագործիքներ – հեռախոս, պլանշետ
Հիգիենիկ պարագաներ՝ թաց և չոր անձեռոցիկներ, անհատական ջրի շիշ, անհատական ախտահանիչ միջոց, ալկոգել

Բուժարկղիկը՝ դպրոցի բուժսենյակից

Արդյունքում
Սովորողները ստեղծած տեսանյութերը, ֆոտոշարերը,  պատումները տեղադրում են իրենց բլոգներում:

Մասնակիցներ՝
1. Արփի Խալաթյան
2.Եվա Պապյան
3. Արեգ Խաչատրյան
4. Ալեն Հարությունյան
5.Հայկ Բադալյան
6. Նարե Մելքոնյան
7. Էդգար Ղումաշյան
8.Դավիթ Դանիելյան
9. Տիգրան Բաբայան
10. Բաբգէն Շահինեան
11. Հարութ Կարապետյան
12. Աղամալյան Սերգեյ
13. Մանուկյան Սերյոժա
14. Մանվել Միրզոյան
15. Գարիկ Մելիքյան

Մանկավարժական ճամբար. դեկտեմբերի 28-30

Ամանորի ծեսը Հյուսիսում

Այլընտրանքային տոնածառ

Նոյեմբեր ամսվա ուսումնական նյութեր

Նոյեմբերի 2-6
Ուսումնական աշուն

Նոյեմբերի 9-13
Նախագիծ՝
Երկրագործությունը՝ որպես ուղիղ ճանապարհ 2020-2021

Ուսումնական նյութեր՝
Մայրցամաքներ և օվկիանոսներ. ամփոփիչ առաջադրանք
Հարթավայրեր, բլուրներ, լեռներ

Նոյեմբերի 16-20
4- 1,   4-2  դասարան
Ապարներ և օգտակար հանածոներ

Նոյեմբերի 23-28
4- 1,   4-2  դասարան
Գետեր, լճեր

Նոյեմբերի 30-ից դեկտեմբերի 4
Նախագիծ՝
Բնագիտական փորձերի ուսումնասիրում և իրականացում 2020-2021
4- 1,   4-2  դասարան
Լճերի տեսակները և ջրամբարները
Ստորերկրյա ջրեր: Աղբյուրներ