Մարտի 18, երկուշաբթի

13:35 —13:45 — Ճամբարականների հաշվառում
13:45— 14:30 —Ձոն. տեխնոլոգիական ստուգատես
14:30—15:00— Ճաշ
15:00 —15:50— Դասապատրաստում
15։50—16։30— Ընթերցանություն
16:30 —16:45— Դասասենյակի դասավորում
16:45 – 17:00 —Տուն ճանապարհում

Մարտի 19, երեքշաբթի

13:35 — 13:45— Ճամբարականների հաշվառում
13:45—14:00 —Տեխնոլոգիական աշխատանք
14։00—14։30 — Բույսեր և ծաղիկներ
14:30—15:00— Ճաշ
15:00 —16:30— Ընթերցանություն
16:30 —16:45— Դասասենյակի դասավորում
16:45 – 17:00 —Տուն ճանապարհում

Մարտի 20, չորեքշաբթի

13:35 — 13:45 —Ճամբարականների հաշվառում
13:45 — 14:30— Ձոն. տեխնոլոգիական ստուգատես
14:30 — 15:15— ճաշ
15:15— 16:30— Կավով աշխատանք
16:30 — 16:45— Դասասենյակի դասավորում
16:45 – 17:00 —Տուն ճանապարհում

Մարտի 21, հինգշաբթի

13:35 — 13:45— Ճամբարականների հաշվառում
13:45—14:30 — Տեխնոլոգիական աշխատանք
14:30— 15:00— Ճաշ
15:00—16:30 — Հեծանվավարություն
16:30—16:45 — Դասասենյակի դասավորում
16:45 — 17:00 —Տուն ճանապարհում

Մարտի 22, ուրբաթ

13:35 — 13:45— Ճամբարականների հաշվառում
13:45—14:30 — Աղայանական-ռոդարական ստուգատես
14:30— 15:00— Ճաշ
15:00—16:30 — Նկարչություն
16:30—16:45 — Դասասենյակի դասավորում
16:45 — 17:00 —Տուն ճանապարհում

Կենսոլորտ. նրա բաղադրիչները

Дата: 15 марта, 201915 марта, 2019 Автор: anjelableyanВ Բնագիտական ընթերցարան 5, Բնագիտություն 5-րդ դասարանОставить комментарий

Ծանոթանալով երկրագնդի տարբեր ոլորտներին՝ կարող ենք նշել, որ դրանցից ամենամեծը և ամենատարածվածը, որը բնակեցված է տարբեր կենդանի օրգանիզմներով, կենսոլորտն է: Читать далее «Կենսոլորտ. նրա բաղադրիչները» →

Ամփոփիչ աշխատանք

Дата: 15 марта, 2019 Автор: anjelableyanВ Բնագիտական ընթերցարան 5, Բնագիտություն 5-րդ դասարանОставить комментарий

1.Ի՞նչ է մթնոլորտը:
2.Ի՞նչ է քամին: Ինչու՞ են առաջանում քամիները:
3.Քամու ի՞նչ տեսականեր են ձեզ հայտնի:
4.Ի՞նչ են մթնոլորտային տեղումները:
5. Ի՞նչ է եղանակը:
6.Ի՞նչ նշանակություն ունի եղանակի կանխատեսումը:
7. Ի՞նչ է կլիման: